תלמידים עם אוטיזם בחינוך המיוחד: 16% מהתלמידים, אבל רק 52% ניגשים לבגרות
תלמידים עם אוטיזם הם כיום 16% מכלל תלמידי החינוך המיוחד, אך רק 52% מבני כיתה י"ב עם אוטיזם ניגשים לבחינות הבגרות, לעומת 87% מכלל התלמידים.
עובדות מהירות
- בשנת הלימודים תשפ"ה (2024/25) היו כ-56,000 תלמידים עם אוטיזם הזכאים לשירותי חינוך מיוחד, 16% מכלל תלמידי החינוך המיוחד; שלוש שנים קודם לכן, בתשפ"ב, עמד שיעורם על 11% בלבד, עלייה של 5 נקודות אחוז בשלוש שנים.
- בשנת הלימודים תשפ"ב (2021/22), 30% מהתלמידים עם אוטיזם היו משולבים בחינוך הרגיל, 25% למדו בכיתות חינוך מיוחד בבתי ספר רגילים, וכ-45% למדו בגנים ובבתי ספר נפרדים לחינוך מיוחד.
- מתוך 1,876 תלמידים עם אוטיזם שהיו בכיתה י"ב בשנת 2022, רק 52% ניגשו בכלל לבחינות הבגרות, לעומת 87% מכלל תלמידי י"ב ו-53% מתלמידים עם מוגבלות בכלל.
- מבין התלמידים עם אוטיזם שכן ניגשו לבגרות, רק 27% זכו לתעודת בגרות ו-23% עמדו בדרישות הסף של האוניברסיטאות, לעומת 71% ו-58% בהתאמה מבין כלל תלמידי י"ב שנבחנו.
דוח מרכז המחקר והמידע של הכנסת ממאי 2026 בוחן גם את מצב התלמידים עם אוטיזם במערכת החינוך, ומוצא נתח הולך וגדל של תלמידי חינוך מיוחד עם אוטיזם, לצד פער עמוק מאוד מול כלל התלמידים בכל הנוגע להיבחנות בבגרות ולזכאות לתעודה.
מ-11% ל-16% תוך שלוש שנים
בשנת הלימודים תשפ"ה (2024/25) היו כ-56,000 תלמידים עם אוטיזם הזכאים לשירותי חינוך מיוחד, שהם 16% מכלל תלמידי החינוך המיוחד וכ-2% מכלל התלמידים במערכת החינוך. שלוש שנים קודם לכן, בשנת הלימודים תשפ"ב (2021/22), עמד שיעור תלמידי החינוך המיוחד עם אוטיזם על 11% בלבד, כך שמדובר בעלייה של 5 נקודות אחוז בפרק זמן קצר יחסית. הדוח מציין שהחישוב מבוסס על שני מקורות מידע שונים (משרד החינוך והלשכה המרכזית לסטטיסטיקה), ולכן יש להתייחס אליו במידה של זהירות, אך הכיוון עקבי עם הגידול הכללי במספר האבחונים.
שילוב, כיתות מיוחדות, או מסגרת נפרדת
לפי נתוני תשפ"ב, 30% מהתלמידים עם אוטיזם היו משולבים בחינוך הרגיל, 25% למדו בכיתות חינוך מיוחד בתוך בתי ספר רגילים, וכ-45% למדו בגנים ובבתי ספר נפרדים לחינוך מיוחד. כלומר, כמעט מחצית מהתלמידים עם אוטיזם עדיין לומדים במסגרות שאינן בתי ספר רגילים כלל.
הפער בבגרות: 52% ניגשים, מול 87%
הנתון החד ביותר בדוח נוגע להיבחנות בבגרות. מתוך 1,876 תלמידים עם אוטיזם שהיו בכיתה י"ב בשנת 2022, רק 52% ניגשו בכלל לבחינות הבגרות, לעומת 87% מכלל תלמידי י"ב באותה שנה. מבין התלמידים עם אוטיזם שכן ניגשו לבחינות, רק 27% זכו בסופו של דבר לתעודת בגרות, ורק 23% עמדו בדרישות הסף של האוניברסיטאות, לעומת 71% ו-58% בהתאמה מבין כלל הנבחנים. הדוח מדגיש נקודה חשובה: השיעורים הללו דומים מאוד לשיעורים של כלל התלמידים עם מוגבלות (53% ניגשים, 30% זכאים לתעודה, 24% עומדים בדרישות הסף), כך שהפער אינו ייחודי דווקא לתלמידים עם אוטיזם, אלא משקף פער רחב יותר בין כלל התלמידים עם מוגבלות לבין כלל התלמידים במערכת החינוך.
שורה תחתונה
ההורים לתלמיד עם אוטיזם שמתקרב לכיתה י"ב כדאי שיידעו מראש שהנתונים הארציים מראים פער משמעותי בהיבחנות ובזכאות לבגרות, ושכדאי לברר מוקדם ככל האפשר עם בית הספר ועם ועדת הזכאות ואפיון אילו התאמות בגרות והתאמות למידה עומדות לרשות הילד. אם אתם לא בטוחים אילו זכויות מגיעות לילד שלכם במערכת החינוך, אפשר להתקשר אלינו בחינם לטלפון 03-382-5888.
שאלות נפוצות
האם הפער בבגרות ייחודי דווקא לתלמידים עם אוטיזם?
לא. לפי הדוח, שיעורי ההיבחנות והזכאות לתעודת בגרות בקרב תלמידים עם אוטיזם (52% ניגשים, 27% זכאים) דומים מאוד לשיעורים בקרב כלל התלמידים עם מוגבלות (53% ו-30% בהתאמה). הפער האמיתי הוא בין כלל התלמידים עם מוגבלות, אוטיזם ואחר, לבין כלל התלמידים במערכת החינוך (87% ניגשים, 71% זכאים).
מה ההבדל בין "שילוב בחינוך הרגיל", "כיתות חינוך מיוחד" ו"מסגרות נפרדות"?
שילוב פירושו שהתלמיד לומד בכיתה רגילה בבית ספר רגיל, לרוב עם תמיכה נוספת. כיתת חינוך מיוחד היא כיתה ייעודית בתוך בית ספר רגיל. מסגרת נפרדת היא גן או בית ספר שכולו מיועד לחינוך מיוחד. לפי נתוני תשפ"ב, 30% מהתלמידים עם אוטיזם היו בשילוב, 25% בכיתות חינוך מיוחד, ו-45% במסגרות נפרדות.
למה שיעור התלמידים עם אוטיזם בחינוך המיוחד עלה כל כך מהר?
הדוח מציין שהחישוב מבוסס על שני מקורות מידע שונים (משרד החינוך והלשכה המרכזית לסטטיסטיקה) ולכן יש להתייחס אליו בזהירות מסוימת, אך העלייה מ-11% ל-16% תוך שלוש שנים עקבית עם המגמה הכללית של גידול חד במספר האבחונים בקרב ילדים, שנצפית גם בנתוני קצבת ילד נכה ובנתוני משרד הרווחה.
קישורים רשמיים
המידע בעמוד זה כללי בלבד ואינו ייעוץ משפטי. סכומים ותנאים מתעדכנים, ותשובה מחייבת תתקבל רק מהגורם הרשמי. עודכן לאחרונה: 27.08.2026. יש לכם שאלה על המצב האישי שלכם? חייגו חינם: 03-382-5888