83.8% מהתלמידים עם צרכים מיוחדים שנבחנו לאיתור מחוננים הם בנים: הפער המגדרי שמכפיל את עצמו
נתוני הלמ"ס: בקרב תלמידים עם צרכים מיוחדים שנבחנו לאיתור מחוננים ומצטיינים, הפער בין בנים לבנות גדול בהרבה מהפער בחינוך הרגיל.
עובדות מהירות
- בקרב הנבחנים עם צרכים מיוחדים בבחינות לאיתור מחוננים ומצטיינים בתשפ"ב, 83.8% היו בנים ו-16.2% בלבד בנות; בחינוך הרגיל הפער בין בנים לבנות היה קטן בהרבה, 58.8% לעומת 41.2% בהתאמה (עמוד 5 בדוח).
- מתוך 686 התלמידים עם צרכים מיוחדים שנבחנו בתשפ"ב, 80 בלבד למדו בחינוך הערבי; חלקם של תלמידי החינוך הערבי בקרב הנבחנים עם צרכים מיוחדים עמד על 11.7% בלבד, נמוך משמעותית מחלקם בקרב הנבחנים בחינוך הרגיל, 25.6% (עמוד 6 בדוח).
- בחינוך העברי, חלקם של תלמידי הפיקוח הממלכתי בקרב הנבחנים עם צרכים מיוחדים (81.5%) היה גבוה משמעותית מחלקם בקרב הנבחנים בחינוך הרגיל (71.9%), ואילו חלקם של תלמידי הפיקוח הממלכתי-דתי והחרדי היה נמוך יותר (עמוד 6 בדוח).
לא רק שתלמידים עם צרכים מיוחדים מגיעים פחות לבחינות איתור מחוננים ומצטיינים, גם ההרכב שלהם שונה מאוד מתלמידי החינוך הרגיל: פחות בנות, פחות תלמידי חינוך ערבי, ויותר תלמידי פיקוח ממלכתי. כך עולה מנתוני הלמ"ס לשנת הלימודים תשפ"ב.
פער מגדרי שמכפיל את עצמו
בחינוך הרגיל, אחוז הבנים שנבחנו לאיתור מחוננים ומצטיינים גבוה מאחוז הבנות, 58.8% לעומת 41.2%. בקרב תלמידים עם צרכים מיוחדים הפער גדול בהרבה: 83.8% בנים לעומת 16.2% בלבד בנות.
80 תלמידים בלבד מהחינוך הערבי
מתוך 686 תלמידים עם צרכים מיוחדים שנבחנו בתשפ"ב, 80 בלבד למדו בחינוך הערבי. חלקם של תלמידי החינוך הערבי בקרב הנבחנים עם צרכים מיוחדים עמד על 11.7% בלבד, פחות ממחצית מחלקם בקרב הנבחנים בחינוך הרגיל, 25.6%.
פער גם בין סוגי הפיקוח
בתוך החינוך העברי, חלקם של תלמידי הפיקוח הממלכתי בקרב הנבחנים עם צרכים מיוחדים (81.5%) גבוה משמעותית מחלקם בקרב הנבחנים בחינוך הרגיל (71.9%), בעוד שחלקם של תלמידי הפיקוח הממלכתי-דתי והחרדי נמוך יותר.
מה זה אומר עבורכם
אם ילדכם לומד בחינוך הערבי, בפיקוח הממלכתי-דתי או החרדי, או אם הוא בת ולא בן, כדאי לדעת שהנתונים מראים ייצוג חסר בבחינות האיתור לעומת תלמידי החינוך הרגיל. זו סיבה טובה לברר באופן יזום מול בית הספר אם הופנה הילד לבחינת שלב א, ולא להניח שההפניה תגיע מעצמה.
המידע כאן הוא מידע כללי בלבד ואינו מהווה ייעוץ אישי. לבירור הזכויות של ילדכם בנושא חינוך מיוחד ואיתור מחוננים אפשר לפנות לייעוץ חינם בטלפון 03-382-5888.
שאלות נפוצות
מה הפער בין בנים לבנות בקרב תלמידים עם צרכים מיוחדים שנבחנו לאיתור מחוננים?
83.8% מהנבחנים עם צרכים מיוחדים היו בנים, לעומת 16.2% בלבד בנות; בחינוך הרגיל הפער קטן בהרבה, 58.8% לעומת 41.2% (עמוד 5 בדוח).
האם תלמידי החינוך הערבי עם צרכים מיוחדים מיוצגים בשיעור דומה לחלקם במערכת?
לא. הם מהווים 11.7% בלבד מהנבחנים עם צרכים מיוחדים, לעומת 25.6% מהנבחנים בחינוך הרגיל; מתוך 686 נבחנים עם צרכים מיוחדים, 80 בלבד למדו בחינוך הערבי (עמוד 6 בדוח).
יש גם פער בין סוגי הפיקוח בחינוך העברי?
כן. חלקם של תלמידי הפיקוח הממלכתי בקרב הנבחנים עם צרכים מיוחדים (81.5%) גבוה משמעותית מחלקם בקרב הנבחנים בחינוך הרגיל (71.9%) (עמוד 6 בדוח).
קישורים רשמיים
המידע בעמוד זה כללי בלבד ואינו ייעוץ משפטי. סכומים ותנאים מתעדכנים, ותשובה מחייבת תתקבל רק מהגורם הרשמי. עודכן לאחרונה: 12.10.2026. יש לכם שאלה על המצב האישי שלכם? חייגו חינם: 03-382-5888